Alumnos
Curso Macroregional Norte
Alternativas al Extractivismo. Construyendo el Buen Vivir desde las Regiones
Cajamarca, 15, 16 y 17 de noviembre de 2016
Gracias a todos y todas por participar en el curso
- Juan Eduardo Pisfil Mondragón, Lambayeque
- Juan Alex Amasifuen García, San Martín
- Johan Leandro Eras Rosillo, Tumbes
- Micielo Muñoz Sánchez, Piura
- Augusto Chapilliquen, Piura
- José Olivares Cotrina, Cajamarca
- Ramiro Centurión La Torre, La Libertad
- Gabriel Hugo Quispe Gómez, La Libertad
- Misael Carrasco Chumo, Piura
- Kelly Castañeda Zavaleta, Piura
- Leidy Thalia Calle Martínez, San Martín
- Jhascelly Fernández Mera, San Martín
- Stefany Requejo, Lambayeque
- Astrid Marquez Zuñiga, Lambayeque
- Keyth Calla Alvarado, Cajamarca / Celendín
- Yeny Cojal, Cajamarca / Celendín
- José Luis Aliaga, Cajamarca / Celendín
- Ula Zelada Iparraguirre, Marañon
- Bethyna Gabriel Aguilar, Cajamarca / Celendín
- Gyrly Marin Medina, Cajamarca
- Alfredo Minchan Culqui, Cajamarca
- Lucero Colorado Cortez, Cajamarca
- Gladys Julca Castillo, Ancash
- María Elizabeth Ramos Prado
- Marino Yacopaico Mena, Cajamarca
- Xavier Carrión Santa Cruz, Cajamarca
- Inge Adriana Baudewyn, Bélgica
- Luis Alberto Bonifas Arista, Amazonas
Con la presencia de jóvenes y representantes de organizaciones de la sociedad civil de 6 regiones del norte del país como Amazonas, Tumbes, La Libertad, Lambayeque, Ancash y Loreto, así como de tres provincias de Cajamarca, como Hualgayoc y Celendín, se realizó en la ciudad de Cajamarca el Curso Macro Regional Norte Alternativas al Extractivismo. Construyendo el Buen Vivir de las regiones. El curso se desarrolló con el apoyo del Centro Latino Americano de Ecología Social (CLAES) de Uruguay, la Fundación Friedrich Ebert, la Red Interquorum de Cajamarca, la Red Muqui, PDTG y 11.11.11, y tuvo como objetivo analizar y buscar alternativas a las actividades extractivas, que ya vienen generando no solo problemas ambientales sino conflictos sociales. 
El curso, que forma parte de una serie de actividades que realiza la RedGE en las regiones, se realizó los días 15, 16 y 17 de noviembre de 2016, y se dividió en dos partes, la primera parte, con trabajos de grupo y dinámicas al aire libre, estuvo liderado por Mattes Tempellman de la Red Muqui y Mar Daza de PDTG, quienes ayudaron a los participantes a reconocer lo valioso de su territorio, sus recursos naturales y su gente, con el fin de identificar herramientas e insumos para encontrar alternativas al desarrollo. También identificaron dinámicas de impulso espiritual con un enfoque al territorio y al Buen Vivir. Gracias a este trabajo grupal se identificó el problema en cada región y los conflictos sociales latentes que derivan de estas problemáticas. Gracias a ello, se identificaron los siguientes problemas:
Tumbes: La contaminación del Río Tumbes, el segundo más caudaloso del Perú, por la existencia de la minería ilegal de extracción de oro y plata. Todos estos relaves son vertidos al rio, lo que genera la contaminación de sus aguas y afecta a la población rural y a los cultivos. Esta región cuenta con el 35% de áreas naturales protegidas, pero lamentablemente están siendo golpeadas por agentes contaminantes y actividades que perjudican estos espacios como la tala ilegal, financiada por empresas de Ecuador y Lima. Otro problema es la extensión de las langostineras en toda la costa de Tumbes, que ha traído conflictos por la pérdida de diversidad biológica.
Piura: La pesca ilegal y la pesca de arrastre es la problemática en toda la costa de Piura, en la que extraen todo lo que encuentran en el mar. Una alternativa a ello, son las reservas o parques nacionales para que estas especies marinas puedan madurar. En Talara, la problemática es la refinería, en Sechura, la minería y los hidrocarburos, en Ayabaca, la minería ilegal y en la sierra de Piura, la deforestación de algarrobos. Casi todo Sechura esta concesionado para el gas y el petróleo con la venia del gobierno, que firma convenios con las empresas sin consultar a la población. 
Lambayeque: La explotación minera está matando a las especies marinas de las costas de esa región. Hay 19 áreas de protección, pero solo 6 están reservadas con resolución ministerial, las otras tienen graves problemas de contaminación porque no hay control de ninguna autoridad. El monocultivo de arroz en Ferreñafe y Lambayeque ha provocado la salinización de las tierras y ha afectado el agua para consumo humano, otro problema es la producción de azúcar en Chongoyape, Pucalá y Cayaltí porque no hay un buen manejo de los residuos sólidos, que contamina el ambiente. Se están dando concesiones para la explotación de pozos a grandes expresas agroexportadoras de grupos de poder, lo que hace más difícil acceder al agua. En Cañaris está la mina de cobre y hasta el momento existe un conflicto social latente en esa zona del país.
La Libertad: Los cerros están concesionados a las mineras, En Sánchez Carrión y Otuzco se encuentra la empresa minera Barrick Mistichilca, que ha generado conflictos entre los mismos pobladores de ambas zonas, ya que esta empresa da incentivos y divide a quienes le dicen no a la minera y a quienes le dicen si a la minera. Hay escases de agua en Santiago de Chuco y en Otuzco por el proyecto Chavimochic y el monocultivo de espárragos para la exportación.
Ancash: En Chimbote existe contaminación ambiental y del mar por la presencia de más de 30 empresas instaladas en ese puerto. Existen muchos conflictos sociales por este problema, y sobre todo con los pescadores artesanales. En lo minero, está la empresa Antamina, que ha generado problemas ambientales y sociales por los pasivos ambientales, que llegan al rio Santa y luego a la costa, afectando los cultivos. 
Explicó el Desarrollo Alternativo y Alternativas al Desarrollo, sus objetivos y la conceptualización de las Transiciones, así como las estrategias y alternativas al desarrollo en un contexto de Transiciones. Advirtió que si se continúa con esta situación los países andinos verán afectada su provisión de agua, las zonas costeras bajas sufrirán los efectos del aumento del nivel del mar, los países amazónicos perderán buena parte de sus selvas, los cambios en los regímenes de lluvia producirán sequías e inundaciones y eventos climáticos extremos afectarán a todos los países.
El taller “Desarrollo Zombi”, dictado por Eduardo Gudynas de CLAES, y dirigido a jóvenes líderes de colectivos, de organizaciones públicas y de la sociedad civil, se realizó en Cusco, el 21 de julio de 2016 y ofreció una introducción a la teoría y a las metodologías para abordar el concepto de desarrollo, siguiendo a lo que se conoce como la escuela del “postdesarrollo”. Esta es una aproximación que apunta a identificar y describir los elementos comunes que se repiten en todas las variedades de desarrollo, sus bases conceptuales, sus discursos, sus prácticas e instituciones. 
Esto permitió dejar en evidencia que sucesivas variedades de desarrollo han sido cuestionadas por sus impactos negativos, especialmente sociales y ambientales. Pero en cada caso, esto determina que se elabore una nueva versión del desarrollo que supuestamente mejoraría a la anterior.
